Curso Presencial Atención de Necesidades Educativas Especiales (NEE) en el Aula Escolar

CURSO PRESENCIAL

Atención de Necesidades Educativas Especiales (NEE) en el Aula Escolar

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Modalidad: Presencial o a distancia vía Zoom

Este curso va orientado a docentes de educación general básica y media, asistentes en aula, pertenecientes a colegios con o sin programa de integración escolar y a otros profesionales que se desempeñen en el ámbito educacional. que busquen ampliar sus conocimientos de estudiantes con dificultades de diversa índole, respondiendo con estrategias pertinentes a cada sujeto.

Objetivos:

Hacerse cargo de la inclusión educativa como una realidad y necesidad en las comunidades de aprendizaje, para ello se identificarán las bases teóricas sobre las Necesidades Educativas Especiales para posteriormente complementar con la entrega de estrategias según cada necesidad educativa especial abordada, por medio de sugerencias de materiales o actividades.
Identificar y atender a las diferentes características de las necesidades educativas especiales presentes en su realidad educativa y/o sala de clases.

Duración: Nos adecuamos a los requerimientos de la Institución (desde las 4 horas).

Consulta con nuestro equipo para una propuesta personalizada.

CAPACITAMOS EN TODO CHILE

ORIENTADO A GRUPOS CERRADOS DE UNA INSTITUCIÓN

Curso validado por el Registro ATE del MINEDUC e inscrito en el Registro de Propiedad Intelectual (DIBAM)

Contenidos

1. Necesidades Educativas Especiales Transitorias (NEET): Conceptualizaciones

¿Qué son las NEE?.
Conozcamos sobre NEET, clasificaciones y características: trastorno específico del lenguaje, trastorno de déficit atencional, dificultades específicas de aprendizaje y funcionamiento intelectual en rango limítrofe.
Principales lugares y profesionales que trabajen con NEET.

2. Necesidades Educativas Especiales Transitorias: Estrategias de Intervención

Estrategias de intervención en aula para estudiantes con TEL.
Estrategias de intervención en aula para estudiantes con TDA- TDAH.
Estrategias de intervención para estudiantes con DEA.
Estrategias de intervención para estudiantes con FIL.

3. Necesidades Educativas Especiales Permanentes: Conceptualizaciones

Conozcamos sobre NEEP, clasificaciones y características:
• Discapacidad visual
• Discapacidad auditiva
• Discapacidad intelectual en rango leve
• Trastorno del espectro autista.
Principales lugares y profesionales que trabajen con NEEP.

4. Necesidades Educativas Especiales Permanentes: Estrategias

Estrategias de intervención en aula para estudiantes con discapacidad visual.
Estrategias de intervención en aula para estudiantes con discapacidad auditiva.
Estrategias de intervención para estudiantes con discapacidad intelectual en rango leve a moderado.
Estrategias de intervención para estudiantes con trastorno del espectro autista.

Resultados: Los participantes serán capaces de caracterizar las NEE, en función de habilidades con el fin de realizar adaptaciones o flexibilización curricular basadas en las estrategias pedagógicas y metodológicas a cargo del docente.