Curso Liderazgo Pedagógico y Mejora Docente: Aplicación del Nuevo Marco para la Buena Enseñanza

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Curso dirigido a coordinador TP/Jefe de Especialidades, Directores, Docentes, Jefe UTP que se desempeñen o quieran desempeñarse en establecimientos educacionales de Chile.

• Objetivo:
Fortalecer las capacidades de liderazgo pedagógico de los equipos directivos, docentes y profesionales con roles de coordinación pedagógica, mediante la apropiación conceptual y aplicación práctica del Nuevo Marco para la Buena Enseñanza, con el fin de mejorar las prácticas de enseñanza y aprendizaje, instalar procesos de desarrollo profesional sostenibles y generar herramientas de gestión pedagógica articuladas al PME. Este servicio apunta al desarrollo de competencias técnicas y colaborativas que permitan aplicar el MBE como referente en los procesos pedagógicos institucionales, fortaleciendo la cultura de mejora continua en los establecimientos de educación básica y media.

• Resultados:

Al finalizar el curso, los participantes habrán desarrollado y aplicado estrategias efectivas de liderazgo pedagógico basadas en el Nuevo Marco para la Buena Enseñanza, evidenciadas en la creación e implementación de instrumentos institucionales como planes de desarrollo profesional, rúbricas de evaluación docente, protocolos de acompañamiento y otros productos pertinentes al contexto educativo.

Estas acciones estarán articuladas al PME y responderán a brechas identificadas previamente en el diagnóstico, permitiendo una mejora concreta y verificable en las prácticas pedagógicas del establecimiento.

Los equipos directivos, en particular, habrán fortalecido su capacidad para liderar procesos de mejora sustentados en evidencia y en estándares de calidad educativa, promoviendo una cultura profesional reflexiva y colaborativa.

Los docentes participantes habrán incorporado el MBE en su planificación, retroalimentación y evaluación, consolidando una base común de comprensión y aplicación del marco, lo que impactará directamente en la calidad del aprendizaje de los estudiantes.

Acreditaciones / certificados

Financiamiento

Ley SEP | PME | PIE | Particular | Desarrollo regional | Otros

Acreditaciones / certificados

Financiamiento

Ley SEP | PME | PIE | Particular | Desarrollo Regional | Otros

Inscripciones Abiertas

MODALIDAD: 100% ONLINE ASINCRÓNICA

MODALIDAD: 100% ONLINE ASINCRÓNICA

Disponible para inscripción particular e instituciones

Inscripción: Desde 1 participante
Inicio: Martes 20 de Octubre 2026 Término: Martes 24 de Noviembre 2026

Duración: 30 horas.

$60.000 (CLP) por persona

• Contenidos validados por el registro ATE del Mineduc.
• Sin horarios fijos de conexión.
• Evaluación obligatoria para obtener certificado.
• Debe cumplir con actividades y fechas establecidas.
• Acompañamiento de tutor a través del foro.

FINANCIAMIENTO PARTICULAR

FINANCIAMIENTO INSTITUCIONES

MODALIDAD: PRESENCIAL O POR ZOOM

MODALIDAD: PRESENCIAL O POR ZOOM

Disponible solo para instituciones (grupos cerrados)

No disponible para inscripción particular
Fecha de inicio: A definir con institución

Duración: A definir con institución.

Precio a cotizar con Institución

• Contenidos validados por el registro ATE del Mineduc.
• Asistencia obligatoria.
• Certificado de participación.
• Debe cumplir con actividades y fechas establecidas.
• Relatoría con expertos en la materia.

FINANCIAMIENTO INSTITUCIONES

Contenidos del curso:

El programa se estructura en base a 4 módulos:

Diagnóstico institucional y análisis de prácticas

Revisión de instrumentos institucionales: PEI, PME, planificación y evaluación docente.
Aplicación de pautas de diagnóstico sobre liderazgo pedagógico y uso del MBE.
Sistematización de resultados y definición de focos prioritarios de mejora.

Profundización en el Nuevo MBE y sus aplicaciones prácticas

Estudio detallado de los principios orientadores del MBE.
Análisis aplicado de los 4 dominios, criterios y descriptores.
Aplicación práctica del MBE en planificación de aula, retroalimentación docente y acompañamiento pedagógico.

Diseño de estrategias de mejora docente con base en el MBE

Elaboración de rúbricas de observación docente según el MBE.
Construcción de protocolos de retroalimentación pedagógica.
Diseño de planes de desarrollo profesional contextualizados y articulados al PME.

Evaluación del impacto y proyección de la sostenibilidad

Evaluación de la implementación de estrategias diseñadas.
Análisis de resultados y elaboración de plan de seguimiento institucional.
Sistematización de aprendizajes y recomendaciones para la mejora continua.