Curso Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático

Curso orientado a profesionales y estudiantes de educación, docentes de educación parvularia y básica, psicopedagogos, educadores diferenciales, asistentes de aula, equipos PIE y profesionales de apoyo que requieran fortalecer sus herramientas para promover el pensamiento lógico matemático en contextos escolares diversos.

• Objetivo:
Fortalecer las competencias docentes para diseñar, implementar y evaluar estrategias prácticas que favorezcan el desarrollo del pensamiento lógico matemático en estudiantes de educación parvularia y educación básica, mediante el uso de juegos, material concreto, resolución de problemas, experiencias de aula diversificadas y evaluación formativa, en coherencia con el currículum escolar chileno y las necesidades actuales de aprendizaje.

• Resultados:

Al finalizar el curso, los participantes podrán:

  • Reconocer la importancia del pensamiento lógico matemático como base para el desarrollo de habilidades de razonamiento, resolución de problemas y comprensión numérica en estudiantes de educación parvularia y básica.
  • Relacionar el desarrollo del pensamiento lógico matemático con las Bases Curriculares vigentes, los Objetivos de Aprendizaje de Matemática y los desafíos actuales del sistema escolar chileno.
  • Identificar dificultades frecuentes en el aprendizaje matemático inicial, especialmente en relación con clasificación, seriación, correspondencia, conteo, número, comparación, patrones y resolución de problemas simples.
  • Diseñar actividades prácticas utilizando juegos, material concreto, recursos visuales y situaciones cotidianas que permitan fortalecer habilidades lógico matemáticas en el aula.
  • Aplicar estrategias diversificadas para favorecer la participación de estudiantes con distintos ritmos, estilos de aprendizaje y necesidades de apoyo, considerando el trabajo con estudiantes del Programa de Integración Escolar.
  • Elaborar instrumentos simples de evaluación formativa para observar, retroalimentar y mejorar el desarrollo del pensamiento lógico matemático de los estudiantes.
  • Diseñar una propuesta breve de intervención o secuencia de actividades para fortalecer una habilidad lógico matemática específica en su propio contexto educativo.

Acreditaciones / certificados

Financiamiento

Ley SEP | PME | PIE | Particular | Desarrollo regional | Otros

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Inscripciones Abiertas

MODALIDAD: 100% ONLINE ASINCRÓNICA
MODALIDAD:
100% ONLINE ASINCRÓNICA
Disponible para inscripción particular e instituciones
Inscripción: Desde 1 participante

Inicio: Martes 6 de Octubre 2026
Término: Martes 10 de Noviembre 2026

Duración: 30 horas.
$60.000 (CLP) por persona
• Contenidos validados por el registro ATE del Mineduc.
• Sin horarios fijos de conexión.
• Evaluación obligatoria para obtener certificado.
• Debe cumplir con actividades y fechas establecidas.
• Acompañamiento de tutor a través del foro.
FINANCIAMIENTO PARTICULAR
FINANCIAMIENTO INSTITUCIONES
MODALIDAD: PRESENCIAL O POR ZOOM
MODALIDAD:
PRESENCIAL O POR ZOOM
Disponible solo para instituciones (grupos cerrados)
No disponible para inscripción particular

Fecha de inicio:
A definir con institución

Duración: A definir con institución.
Precio a cotizar con Institución
• Contenidos validados por el registro ATE del Mineduc.
• Asistencia obligatoria.
• Certificado de participación.
• Debe cumplir con actividades y fechas establecidas.
• Relatoría con expertos en la materia.
FINANCIAMIENTO INSTITUCIONES

Contenidos del curso:

El programa se estructura en base a 4 módulos:

Pensamiento lógico matemático y currículum escolar chileno

  1. Pensamiento lógico matemático y su importancia en el aprendizaje escolar
  2. Bases Curriculares y habilidades matemáticas en educación parvularia y básica
  3. Desafíos actuales del aprendizaje matemático en Chile

Construcción del número y habilidades lógico matemáticas iniciales

  1. Clasificación, seriación, correspondencia y conservación
  2. Desarrollo del concepto de número, conteo y sentido numérico
  3. Dificultades frecuentes en el aprendizaje matemático inicial

Estrategias prácticas para desarrollar el pensamiento lógico matemático

  1. Uso de juegos matemáticos en el aula
  2. Material concreto, recursos visuales y situaciones cotidianas
  3. Resolución de problemas y mediación docente

Evaluación formativa, inclusión y aplicación en el aula

  1. Evaluación formativa del pensamiento lógico matemático
  2. Estrategias diversificadas para estudiantes con necesidades de apoyo
  3. Diseño de una secuencia práctica de intervención matemática

Cursos
Modalidad Online Asincrónica

Financiamiento Particular

Cursos
Modalidad Online Asincrónica

Financiamiento Instituciones

Cursos
Modalidad Presencial o vía ZOOM

Financiamiento Instituciones

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PLAN HOSTING

$120.000 + IVA

Pago Anual

Primer Año (50% descuento)

Desde segundo año $240.000 + IVA

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